2024年10月25日至27日，由教育部基礎(chǔ)司主辦的第十屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)在云南昆明舉行，瀘州高中青年教師李濟(jì)丹代表四川省參賽（高中數(shù)學(xué)全川僅有兩位）。
李濟(jì)丹老師憑借精妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，精心的優(yōu)化打磨，精湛的教技展示，一舉斬獲本次實(shí)驗(yàn)說課全國(guó)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“2024年度全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，主要參與人員兼指導(dǎo)教師朱先華老師和肖上林老師一并獲得“2024年度全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”稱號(hào)。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教研組長(zhǎng)朱先華老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助李濟(jì)丹老師精心打磨實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具象化。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中運(yùn)用了先進(jìn)的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)手段，從傳統(tǒng)教具呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過渡到計(jì)算機(jī)信息技術(shù)編程的數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)宏微結(jié)合，從定性到定量，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中探索數(shù)學(xué)的奧秘，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。李濟(jì)丹老師獨(dú)具創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和扎實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)展示表現(xiàn)，贏得了教育部專家評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)老師的一致好評(píng)。
在教育的征程中，青年教師是蓬勃的新生力量。瀘州高中一直高度重視青年教師的培養(yǎng)與發(fā)展，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與青年教師一對(duì)一幫扶，言傳身教。學(xué)校為青年教師搭建了系統(tǒng)的培訓(xùn)平臺(tái)，組織開展名師講壇、教學(xué)講座、教學(xué)能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)與工作坊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等系列活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)青年教師參與教育科研，提升理論水平；積極參與賽課活動(dòng)、公開課展示，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中迅速成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，青年教師們?cè)谶@樣的培養(yǎng)環(huán)境下，正快速成為學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。