2024年8月19日至8月20日，瀘州高中2024年新分、新調(diào)教師崗前培訓(xùn)在忠山校區(qū)舉行。
今年，瀘州高中引進(jìn)了多名優(yōu)秀在職教師，并從北京師范大學(xué)等985高校引進(jìn)了多名優(yōu)秀碩士研究生。
【開班儀式】
8月19日上午舉行崗前培訓(xùn)開班儀式，學(xué)校黨委書記、校長陳云超在開班儀式上致辭。黨委副書記、城西校區(qū)執(zhí)行校長方杰，瀘州高中副校長、忠山校區(qū)執(zhí)行校長明安田，副校長劉春梅、紀(jì)委書記劉春宇，副校長李奎、劉彬、翟曉根，全體中層干部、教研組長、新分新調(diào)教師參與。
【專題講座】
劉彬從瀘高的育人目標(biāo)、辦學(xué)愿景、學(xué)校精神等讓新老師們?nèi)嫔钊氲亓私饬藶o高文化；又從如何管好班級、班主任應(yīng)該具備的能力和素養(yǎng)等方面對新教師們在班級管理上給出建議。
姚雪梅老師通過抓關(guān)鍵詞“良師”，讓新教師了解如何向良師發(fā)展。
明安田用一串?dāng)?shù)據(jù)帶領(lǐng)新教師們見證了瀘高一路的發(fā)展，展示瀘高教師精神群像給新教師樹立了榜樣，又在教師成長晉升、立足崗位等方面給新教師進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。
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粟先群老師教給新教師們用心、用情、用語的溝通方法，這對新教師未來的班主任工作至關(guān)重要。
忠山校區(qū)質(zhì)管科科長宋永平從教學(xué)常規(guī)如何備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、指導(dǎo)實驗、課后輔導(dǎo)、命制試題等方面對新教師進(jìn)行手把手指導(dǎo)。
羅勇老師從課前準(zhǔn)備、課中實施策略、課后評價反饋、方法的指導(dǎo)等方面分享了自己的帶班經(jīng)驗，指導(dǎo)新教師們有效組織和實施課堂教學(xué)。
瀘州高中初中部副校長張琦用深厚的教育理論和實踐經(jīng)驗，從“為人原則”“技能實力”“心理素養(yǎng)”等方面為新教師詳細(xì)講解教師在職業(yè)生涯中的基本素養(yǎng)和禮儀規(guī)范，幫助新教師樹立良好的職業(yè)形象，提升自身的綜合素質(zhì)。
李萍萍老師以自己的兩個三年成長經(jīng)歷為例，分享了作為青年教師在職業(yè)發(fā)展的道路上應(yīng)如何不斷進(jìn)步，如何更好地融入教學(xué)工作等經(jīng)驗，讓新教師們獲益匪淺。
忠山校區(qū)教務(wù)科副科長詹學(xué)軍從試題命制的評價體系、常見問題、重要概念、主要原則、基本要求、好題標(biāo)準(zhǔn)等六個方面帶領(lǐng)新教師們深入探討如何設(shè)計高質(zhì)量的試題，以便更好地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和提升教學(xué)質(zhì)量。
【總結(jié)大會】
總結(jié)大會由教學(xué)質(zhì)量管理科科長何鵬飛主持。
在一同觀看了新教師跟崗培訓(xùn)記錄視頻后，兩位參訓(xùn)新教師代表發(fā)言。
參訓(xùn)新分教師代表張路悅首先對校領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩教師們表示了由衷地感謝，感謝學(xué)校為新教師組織了此次新教師崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，感謝前輩教師們的悉心指導(dǎo)。她以“沉住氣、抬起頭、邁開步”三個詞總結(jié)了跟崗期間的收獲和展望。她說，站在職業(yè)生涯的新起點，將熱愛和尊重自己的選擇，堅定“崇德博學(xué)，求實健身”的信念，從此刻開始朝著成為更加優(yōu)秀的教師而努力奮斗。
參訓(xùn)新教師代表鄧敏霞認(rèn)為，此次培訓(xùn)讓她對瀘州高中有了更加清楚的認(rèn)識，為即將面臨的實際工作提供了許多的經(jīng)驗與方法，對未來的工作充滿了信心和動力。她將積極融入學(xué)校文化，學(xué)習(xí)和借鑒前輩教師的經(jīng)驗，不負(fù)學(xué)校栽培，認(rèn)真貫徹“奮勇爭先，永爭第一”的學(xué)校精神，做一個大寫的瀘高人。
副校長明安田在會上作總結(jié)講話。他指出，本次新教師崗前培訓(xùn)是為了幫助新教師盡快適應(yīng)教育環(huán)境和提高教育教學(xué)能力，?為未來的教育工作做好充分準(zhǔn)備。他希望新教師們能夠珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會，?用心學(xué)習(xí)，努力提升自己；志存高遠(yuǎn)，做好職業(yè)規(guī)劃；心理準(zhǔn)備，完成兩大轉(zhuǎn)變。
此次培訓(xùn)將助力新教師盡快適應(yīng)新角色，堅守初心，迎接挑戰(zhàn)，不斷成長，努力成為新時代有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。