2020年11月5日，瀘州高中英語(yǔ)學(xué)科中心根據(jù)學(xué)校工作部署，在致知樓108公開(kāi)課教室舉行了“2020年瀘州高中英語(yǔ)學(xué)科全國(guó)卷研討會(huì)”。全體教研組教師參加了學(xué)習(xí)研討。
大會(huì)分為五個(gè)部分，第一部分，本著讓更多教師參與、分解任務(wù)、集中精力精析試題的設(shè)想,4位教師從四大題型分別作了精細(xì)的分析。他們是楊波老師、周文超老師、劉葉梅老師、王燕林老師。
楊波老師首先呈現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于書面表達(dá)的要求，結(jié)合考試評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容剖析了書面表達(dá)試題的命題立意，實(shí)證了高考書面表達(dá)試題與“一核四層四翼”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。最后總結(jié)出近幾年高考書面表達(dá)題的共性，提出了相應(yīng)的備考策略。
周文超老師從教學(xué)實(shí)踐的角度，結(jié)合高考試題完形填空的特點(diǎn)，收集整理了完形填空題型考查的側(cè)重，分享了實(shí)際教學(xué)中如何契合考向落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力，如何體現(xiàn)核心素養(yǎng)。
劉葉梅老師同樣結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，收集了大量的素材，對(duì)全國(guó)卷閱讀理解題型的材料來(lái)源，命題特點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)例剖析，發(fā)言內(nèi)容豐富、參考性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。
王燕林老師回顧了教學(xué)中語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)題型中的痛點(diǎn)，結(jié)合高考命題的特點(diǎn)，提出了應(yīng)對(duì)二卷語(yǔ)法測(cè)試的策略。
第二部分為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享。李林林老師作了題為“實(shí)驗(yàn)班中后期提分策略”的分享，把她在2017級(jí)帶領(lǐng)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班成功逆襲的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地介紹給大家。
第三部分為備課組經(jīng)驗(yàn)分享。2017級(jí)備課組長(zhǎng)葛彬老師將2017級(jí)英語(yǔ)備課組艱難取勝的情況和具體的做法作了報(bào)告分享，其中的很多經(jīng)驗(yàn)值得新一屆高三借鑒學(xué)習(xí)。
第四部分為閱卷場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)反饋。李靜思老師代表三位參加了高考閱卷的老師作了高考閱卷場(chǎng)反饋報(bào)告，及時(shí)實(shí)用的前線信息對(duì)于指導(dǎo)今后的教學(xué)意義重大。
第五部分為總結(jié)發(fā)言。學(xué)科中心負(fù)責(zé)人李金石老師作了題為“全面?zhèn)淇?、提質(zhì)增量，確保2021 高考英語(yǔ)學(xué)科再創(chuàng)佳績(jī)”的發(fā)言，著重從“全面?zhèn)淇肌钡慕嵌龋o高三備課組提出有效的建議。
整個(gè)研討會(huì)期間充滿濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，主講教師精心準(zhǔn)備，干貨滿滿；聽(tīng)講教師專心致志，心生共鳴，是一次準(zhǔn)備充分、扎實(shí)落實(shí)的研討會(huì)。