四川省瀘州高級中學校

      記述了十四世************丹增嘉措如何從一個青海省農(nóng)家的兒子成為西藏政教合一的封建農(nóng)奴制度的領袖人物，以及他在1954年至1956年與中央政府保持親密合作關系后，又是如何走上分裂祖國的道路。