康德曾經(jīng)說過：“教育最大的秘密便是使人性完美，這是唯一能做的。”好教育，就是創(chuàng)生出更多的發(fā)展機(jī)遇和可能。瀘州高中就是這樣的學(xué)?！?SPAN lang=EN-US>
走進(jìn)瀘州高中 圓你美好夢想
瀘州高中秉持“著眼整體，突出主體，面向全體，給學(xué)生人格與智慧的強(qiáng)健雙翅，讓學(xué)生在新世紀(jì)的藍(lán)天高翔”的現(xiàn)代辦學(xué)理念，堅(jiān)持辦“人民滿意的教育”為根本宗旨，建校60多年來，不斷“追求卓越、鑄造典范”，創(chuàng)造了彪炳千秋的輝煌業(yè)績，辦學(xué)綜合實(shí)力達(dá)到全省一流水平，擠身全省前十位行列。連任“四川省中學(xué)校長協(xié)會”副會長學(xué)校。教育質(zhì)量得到社會各界的高度認(rèn)可。
條件篇
一流的校園環(huán)境。瀘州高中位于瀘州市中心的忠山公園頂端，被半島托起，兩江擁抱，是莘莘學(xué)子求學(xué)的圣地。學(xué)校聚忠山之靈氣，校園內(nèi)外樹木茂盛，鳥語花香，空氣清新，地面潔凈，是宜居宜學(xué)的優(yōu)良場所。瀘州地處川南交通要樞，已成為川滇黔渝結(jié)部的明星城市，悠久的歷史文化與現(xiàn)代文明相互激蕩，濃厚的人文氣息時(shí)刻浸潤著學(xué)生健康成長。學(xué)校已創(chuàng)建省級“綠色學(xué)?！保F(xiàn)正創(chuàng)建“國際生態(tài)學(xué)?！薄?SPAN lang=EN-US>
一流的設(shè)備設(shè)施。學(xué)校功能區(qū)域分明，布局合理，各種建筑渾厚磅礴。田徑運(yùn)動場、球類運(yùn)動場標(biāo)準(zhǔn)大氣，恒溫游泳館瀘州唯一，終年開放。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂，都掩映在叢林中，聽不到都市的喧囂；教室內(nèi)現(xiàn)代化裝備齊全，寢室內(nèi)生活配套設(shè)施完善，食堂內(nèi)寬敞明亮、整齊清潔，買飯快捷方便，食品豐富香美，價(jià)格便宜。圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、器材保管室都向?qū)W生開放，讓學(xué)生發(fā)展愛好特長。
一流的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工454人，專任教師441人，其中高級教師158人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，研究生畢業(yè)125人，39人在職進(jìn)修碩士課程。先后有11位教師被評為特級教師，有17位四川省高中骨干教師，有省、市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及學(xué)科帶頭人41人，13人被評為全國“五一”勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國模范班主任、全國勞模、全國優(yōu)秀教師等，20人獲四川省青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，2人獲全國優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，1人獲全國優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)。40人獲市青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，有各級學(xué)會負(fù)責(zé)人14人。瀘高具有一支川南最強(qiáng)勁的教師隊(duì)伍。依靠這支數(shù)量充足、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得優(yōu)異成績。
一流的學(xué)校管理。學(xué)校管理陣容強(qiáng)盛，對學(xué)校實(shí)施精細(xì)化、科學(xué)化、人性化管理。堅(jiān)持以德治校、民主治校、依法治校，規(guī)章制度完善，涵蓋每一個(gè)方面和每一個(gè)環(huán)節(jié)，對學(xué)校實(shí)施無縫管理。激勵(lì)機(jī)制健全，教研組、備課組內(nèi)部，班主任、學(xué)科教師之間，同年級的部與部、學(xué)生與學(xué)生之間都形成和諧而激烈的競爭。家長委員會在校內(nèi)設(shè)辦公地點(diǎn)，積極參與和協(xié)助學(xué)校管理；關(guān)工委關(guān)心學(xué)生健康成長，對學(xué)校管理工作提出有益建議；學(xué)生組建的自主管理委員會、校長智囊團(tuán)，發(fā)揮了學(xué)生自主管理和學(xué)校管理者參謀助手的作用。
一流的就寢管理。學(xué)校值周組、寢管中心組、寢管教師督查組、學(xué)生寢管干部、生活指導(dǎo)老師“五位一體”的住校生違紀(jì)信息反饋網(wǎng)絡(luò)，德育處、年級組、班主任和家長組成的違紀(jì)信息處理網(wǎng)絡(luò)，保障違紀(jì)信息及時(shí)溝通，處理結(jié)果及時(shí)反饋，共同教育和處理違紀(jì)學(xué)生。關(guān)燈5分鐘內(nèi)，所有寢室保持絕對安靜。
一流的服務(wù)保障。瀘高教職工既是教師，又是服務(wù)員，他們愛生如子，隨時(shí)給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供方便。早晚自習(xí)，星期六和周日上午都有教師“坐診”輔導(dǎo)，向?qū)W生答疑解惑；到各處室辦事，都有教職工親切接待，熱情服務(wù)；校園有自動取款機(jī)和超市，足不出校就能買到生活必須品；一張充值卡既可進(jìn)食堂買飯，又可進(jìn)超市購物；學(xué)校教師善如父母，勤懇工作，不僅教會學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會處事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，還為學(xué)生營造一個(gè)清潔、有序、安全、和諧的起居環(huán)境。
德育篇
先進(jìn)的育人理念。瀘高領(lǐng)導(dǎo)人的名言：“教育的終極目標(biāo)是喚醒生命的自覺，教師需要有大愛精神和回歸真性情?！薄傲⒌聵淙?，功在千秋！為學(xué)生全面發(fā)展、幸福奠基是教師永恒的追求?！薄鞍l(fā)揮德育引領(lǐng)作用，提高學(xué)校教育質(zhì)量?！薄傲⒌聵淙耍瑹o悔人生”，“為生命而教育”。
鮮明的瀘高模式。堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以“崇德、博學(xué)、求實(shí)、健身”為校訓(xùn)，以瀘高《德育工作綱要》為指南，著力培養(yǎng)學(xué)生的家園意識、公民意識和生命健康意識，培育學(xué)生以“瀘高為榮、德行天下”的情懷。
對目標(biāo)分段實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律，從秋期入學(xué)起即分為：重塑自我的首月效應(yīng)段、展現(xiàn)自我的期中段、挑戰(zhàn)自我的期末段、完善自我的下期開學(xué)段、超越自我的學(xué)年沖刺段。每個(gè)學(xué)段，德育目標(biāo)明確，工作重點(diǎn)突出，管理者與教職工協(xié)調(diào)行動，營造濃厚的育人氛圍，給學(xué)生以強(qiáng)有力影響。
實(shí)行嚴(yán)格的管理。根據(jù)瀘州高中《學(xué)生管理獎(jiǎng)懲條例》、《住校生管理獎(jiǎng)懲條例》、《住校生手機(jī)使用條例》、《教學(xué)樓垃圾定點(diǎn)定時(shí)傾倒管理辦法》等規(guī)章制度，各年級從學(xué)生的日常學(xué)習(xí)常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、生活常規(guī)入手開展養(yǎng)成教育，對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，純正了校風(fēng)班風(fēng)。
給予人性化關(guān)懷。中秋節(jié)，教師給留守住校生送去月餅，共度佳節(jié)；國慶等節(jié)日與留守住校生座談交流，了解生活學(xué)習(xí)中的困難；周末開展 “家在瀘高、樂在校園”的文化活動，指導(dǎo)住校生網(wǎng)上沖浪、書吧閱讀、觀賞電影，豐富了住校生的校園文化生活。學(xué)生在瀘高生活得多姿多彩，感覺比在家還溫暖。
倡導(dǎo)做“四優(yōu)”“最美”。學(xué)校提出“德以修身”，“美”在行為、“美”在心靈、“美”在勞動、“美”在思想。全體名師爭做“四有教師”，學(xué)生爭做“四優(yōu)學(xué)生”?！皫煹聵?biāo)兵”、“最美教師”、“最美學(xué)生”、“美德少年”不斷涌現(xiàn)，他們的感人事跡彰顯著瀘高的美麗。
共建精神家園。學(xué)校以傳統(tǒng)項(xiàng)目、紀(jì)念日為載體，通過開展讀書、演講、征文、報(bào)告、書畫攝影展、運(yùn)動會、“12.9”文藝匯演、成人禮等各類活動，營造良好的德育文化氛圍；充分利用升旗儀式、班會、主題活動、軍訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生德育引領(lǐng)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立“校興我榮，校衰我恥”的愛校思想，與教師共同建設(shè)精神家園。
利用基地育人。學(xué)校利用愛國主義教育基地、瀘高國防教育軍訓(xùn)基地、法制安全教育基地、“關(guān)心下一代”工作委員會基地、“家校合作基地”、“愛心助學(xué)幫扶基地”、“青年志愿者基地”、“勞動實(shí)踐基地”、“心理‘三人行’健康活動基地”、戒毒教育基地等充分發(fā)揮育人作用。
家校合作育人。建立家長委員會，創(chuàng)立駐校辦公機(jī)制，實(shí)施家校合作育人，家長學(xué)校每學(xué)期開班4期，邀請全國著名的家庭教育專家到校講課，家長育人水平得到提高，拓展和提升了家校合作的平臺。
幫扶困難學(xué)生。學(xué)校“不讓一名學(xué)生因貧困輟學(xué)”。國家助學(xué)金、棟梁工程、減免學(xué)費(fèi)、捐資助學(xué)、聘家長到校當(dāng)臨工等救助機(jī)制，為貧困學(xué)生解決了上學(xué)困難，每期用于救助學(xué)生的經(jīng)費(fèi)達(dá)300多萬元。
育出高品位的人。以“瀘高精神”為核心的高品位的校園文化和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，營造出濃厚的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)遵章守紀(jì)和校園文明禮儀的教育，形成敬畏規(guī)則、尊師愛生的良好氛圍。瀘高學(xué)生給人的印象是文明、高雅、和諧、淡定，即使不佩戴任何標(biāo)志也辨認(rèn)得出來。
教改篇
實(shí)施小班額教學(xué)?？刂普猩?guī)模，平均一個(gè)班不超過56人。高二年級將分出小尖班和創(chuàng)新班，小尖班人數(shù)不超過30人，創(chuàng)新班人數(shù)不超過45人。
大力實(shí)施素質(zhì)教育。開齊開足開好各學(xué)科課程，學(xué)校聚焦課堂，教師向課堂要質(zhì)量，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)趨輕，得到和協(xié)發(fā)展。藝術(shù)教育、健康教育、勞動教育、創(chuàng)新教育形成特色。學(xué)校有文藝、體育和科技創(chuàng)新社團(tuán)20多個(gè)，研究型學(xué)習(xí)課題100多項(xiàng)，每一個(gè)學(xué)生都可根據(jù)自己的愛好特長找到相應(yīng)的社團(tuán)和研究課題。松濤文學(xué)社、詩詞楹聯(lián)社、擺渡話劇社、凝視樂坊、巔峰樂隊(duì)、街舞隊(duì)、撮影書畫類的提拉米蘇公社等藝術(shù)社團(tuán)，足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)等體育社團(tuán)，都是亮點(diǎn)，深受學(xué)生喜愛。體育課、大課間活動、春季籃球賽、秋季田徑賽，學(xué)生充分享受陽光體育運(yùn)動。設(shè)置心理健康教育課程，舉辦心理健康講座，開展心理健康咨詢，建立心理個(gè)案專題研究，對學(xué)生個(gè)體心理病癥進(jìn)行干預(yù)，引導(dǎo)學(xué)生在健康、快樂、安全中成長。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的勞動實(shí)踐基地60畝，每期組織學(xué)生前往勞動基地親歷勞動、體驗(yàn)勞動，感悟勞動創(chuàng)造一切，學(xué)生們“勞動立德，勞動增智，勞動強(qiáng)身，勞動益美?！彼刭|(zhì)教育提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
著力開展創(chuàng)新教育。學(xué)校從宏觀層面貫徹因材施教，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，各年級設(shè)小尖班、尖子班、實(shí)驗(yàn)班等層次。各層次之間的教師配備平衡，無“高層次高配備，低層次低配備”的差別，高一教師都是教上屆高三的教師。高一學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)偏好自主選讀文科或理科；在學(xué)習(xí)過程中，若成績進(jìn)入上一層次則可自主申請進(jìn)入上一層次的班級學(xué)習(xí)。小尖班培育精英人才，尖子班培育拔尖人才，實(shí)驗(yàn)班培育優(yōu)秀人才，創(chuàng)新班培育創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新班每班人數(shù)不超過45人，匯集三本到二本的“臨界生”和偏才、怪才生，教師采取特殊措施促進(jìn)“臨界生”上“檔次”，讓偏才、怪才生縮短學(xué)科間的成績距離，特長愛好得到充分發(fā)展。
質(zhì)量篇
高考成績年年輝煌。自1984年以來的32年中，高考成績均領(lǐng)先全市，有36名學(xué)生獲得全市第一名和全?。▍^(qū)）第一名；自2006年以來的10年中，有27名學(xué)生考入清華北大。2014年，有3名同班學(xué)生并列獲得全市第一名，創(chuàng)造高考奇跡，被媒體譽(yù)為“三黃蛋”；有6名學(xué)生考入空軍飛行員，是我省貢獻(xiàn)“空飛”最多的學(xué)校。2015年，高考重本硬上線人數(shù)突破800人大關(guān)，上線率近50%；本科硬上線人數(shù)1611人，上線率82%；拔尖生非常突出，600分以上的有140人，6人考上北大清華。今年高三“二診”考試，全校上重本預(yù)測線1137人，上本科預(yù)測線2126人，今年高考又將刷新歷史，創(chuàng)造新高。以上各組數(shù)據(jù)都名列全市前茅。
藝教成果光彩奪目。始于1992年的一年一屆的我市中小學(xué)生“屈原魂”詩詞大賽和近幾年開展的楹聯(lián)大賽，參賽學(xué)生通常包攬頭名頭獎(jiǎng)；詩教經(jīng)驗(yàn)多次在全國性的大會上交流獲得贊譽(yù)。在國家、省、市各屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動中都有多個(gè)藝術(shù)作品獲大獎(jiǎng)，其中舞蹈節(jié)目《南國好大雪》、《陽光女孩》和《逗春》代表四川分別在全國第一、二、三屆藝術(shù)節(jié)展演中獲一等獎(jiǎng)；今年4月，舞蹈《送紅軍》將代表四川省參加在青島舉行的全國中小學(xué)生文藝匯演。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隨瀘州市組團(tuán)先后到英國萊斯特郡和澳大利亞悉尼歌劇院訪問演出。
杰出人才層出不窮。唐吟詩高考滿分作文《患者吳成信的就診報(bào)告》，被選入高中必讀教材；唐漢霖高考作文古體詩《永遠(yuǎn)的譚嗣同》獲滿分，紅遍各大網(wǎng)絡(luò)；王林晚以擅寫古詩詞而聞名，在北師大讀研究生時(shí)便寫下力作《湖北賦》；范敏在校期間有100多項(xiàng)發(fā)明，10多項(xiàng)獲專利，其中1 項(xiàng)獲14萬元專利轉(zhuǎn)讓費(fèi)，并獲首屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)；先世君獲“明天小小科學(xué)家”稱號，科技作品“航模扭力扭矩測量儀”獲省第十一屆“億利達(dá)”青少年發(fā)明一等獎(jiǎng)。每年大約有50名學(xué)生獲二級以上國家運(yùn)動員資格；有上100名學(xué)生考入中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中央音樂學(xué)院、北京體育大學(xué)等各大院校的藝體專業(yè)，而成長為藝體人才。
影響篇
招生形成瀘高熱。瀘高是川南第一名校，吸引著市內(nèi)外無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子。每年通過各種途徑咨詢該校招生情況的學(xué)生、家長達(dá)50000人次；前來參加招生懇談會的學(xué)生、家長達(dá)5000人次。每到新生報(bào)名，許多學(xué)生家長凌晨開始排隊(duì)，形成200米長龍陣。
積極參與國際交流。學(xué)校長期聘用英、美等國的教師擔(dān)任英語課，同時(shí)也派教師到英、美等國學(xué)習(xí)。與英國皮卡特學(xué)校建立姊妹關(guān)系年年開展訪問活動，在訪問中重點(diǎn)交流各自國家的民族文化、環(huán)境保護(hù)和先進(jìn)的教育理念、教育方法，兩校師生接觸，產(chǎn)生思想和智慧的碰撞，形成學(xué)習(xí)互補(bǔ)。
各項(xiàng)工作受到好評。學(xué)校被評為全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、中國傳統(tǒng)文化楹聯(lián)教育基地、全國聯(lián)教交流先進(jìn)單位、全國“五講四美、為人師表”先進(jìn)集體、全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校、全國特色學(xué)校、全國特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國示范家長學(xué)校、全省首批校風(fēng)示范校、全省中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、全省綠化示范校和部門綠化百佳單位、全省百所心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省級第四批綠色學(xué)校。學(xué)校先后獲得國家、省、市級各種榮譽(yù)稱號100多項(xiàng)。
高校優(yōu)質(zhì)生源基地。瀘高先后被國防科技大學(xué)、北京科技大學(xué)、成都軍區(qū)、空軍飛行學(xué)院、空軍工程大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)等高校授予優(yōu)質(zhì)生源基地。
充分發(fā)揮示范作用。為充分發(fā)揮國家級示范學(xué)校和省一級示范學(xué)校的輻射作用，學(xué)校先后入股瀘州天立學(xué)校、收購合江實(shí)驗(yàn)學(xué)校（已更名為“瀘州高中合江分校”）、托管瀘州淡思學(xué)校、幫扶納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)中學(xué)和納溪區(qū)大渡口鎮(zhèn)中學(xué)（掛牌“瀘州高中大渡口分?！保?、支持?jǐn)⒂揽h摩尼鎮(zhèn)新苗實(shí)驗(yàn)學(xué)校，向人民群眾提供教育優(yōu)質(zhì)資源，為我市民辦學(xué)校和貧困地區(qū)學(xué)校的發(fā)展、教育質(zhì)量的提高作出了積極貢獻(xiàn)。（古邦倫）