四川省瀘州高級中學(xué)校

    Sichuan Province Luzhou Middle School
    四川省國家級示范性普通高中

    四川省一級示范性普通高中
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    瀘州高中深化改革提質(zhì)量
    發(fā)表時間:2013-11-26 09:13:44 來源:瀘州市高級中學(xué) 編輯:古老師
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    文理雙奪冠  “一診”傲群雄

    ——瀘州高中深化改革提質(zhì)量

        

    11月25日獲悉,在剛結(jié)束的高三“一診”考試中,瀘州高中文理雙科各項(xiàng)指標(biāo)都取得優(yōu)異成績。特尖生占絕對優(yōu)勢,文科前10名占7人,分別是1、2、3、4、5、6、10名;理科前10名4人,分別是1、2、7、10名。重點(diǎn)本科、本科預(yù)測線獲得雙豐收,上重本預(yù)測線549人,上本預(yù)測線1606人,上線人數(shù)和上線率均居市第一。單科成績獲全市第一名的學(xué)生占15人,居市第一。取得如此輝煌的成績,這主要給瀘州高中辦學(xué)目標(biāo)、內(nèi)部管理和改革創(chuàng)新密切相關(guān)。

     

    明確目標(biāo)  爭做瀘州絕對第一

     

    具有”瀘州教育第一高地”之稱的瀘州高中具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力,已先后完成了創(chuàng)建“國示”高中,改善辦學(xué)條件,壯大辦學(xué)規(guī)模,提高教育質(zhì)量,辦人民滿意教育等一個個漸進(jìn)式的目標(biāo)任務(wù),辦學(xué)綜合實(shí)力達(dá)到了全省一流水平,并向全國知名學(xué)校邁進(jìn)。

    為了促進(jìn)學(xué)校新一輪大發(fā)展,瀘州高中又適時提出了“爭做瀘州做絕對第一”、實(shí)施“512”工程的奮斗目標(biāo),本屆“一診”考試,正是瀘高人凝心聚力,勇奪高標(biāo)的一次重要展示,吹響了“2014年高考爭做瀘州絕對第一”的號角。

     

    深化改革  不斷提高育人水平

     

    探索拔尖生培養(yǎng)新模式。各年級的小尖班人數(shù)不超30人,與實(shí)驗(yàn)班和尖刀班相比,小尖班的教學(xué)進(jìn)度較快,教材難度較大,教學(xué)活動中強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展;同時,采用導(dǎo)師制,給每個學(xué)生落實(shí)一名教師跟蹤輔導(dǎo)。

    實(shí)施年級組分部管理。如將高一年級分為A部、B部、C部,將高二、高三年級分成A部,B1部、B2部,通過分部,以增強(qiáng)年級組內(nèi)部競爭力;

    推進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)改革。從2011級開始,瀘州高中教學(xué)結(jié)構(gòu)改革進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段,其核心是增加學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)和交流探究時間,減少教師課堂講授和學(xué)生課外作業(yè)時間,聚焦課堂,向課堂要質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。本屆學(xué)生正好是教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的受益者。

     

    細(xì)化管理  不斷增強(qiáng)競爭軟實(shí)力

     

    教學(xué)管理主要從3方面得到細(xì)化。一是細(xì)化備課組管理,實(shí)施“五定一交流”集體備課,充分發(fā)揮集體備課培養(yǎng)教師、提升質(zhì)量的重要作用;二是成立督查組,對教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格督查,確保教學(xué)結(jié)構(gòu)改革和課堂效率提高;三是完善考核激勵機(jī)制,重強(qiáng)過程性考核,增加考核獎勵項(xiàng)目,調(diào)動教師工作積極性。

    學(xué)生管理主要從4方面得到細(xì)化。一是加強(qiáng)學(xué)生體能鍛煉,增加各年級大課間和高三放學(xué)統(tǒng)一跑步活動;二是增加1節(jié)住校生自習(xí),以滿足住校生延長學(xué)習(xí)時間的愿望;三是將班主任查巡學(xué)生就寢作為一項(xiàng)硬性制度,以確保學(xué)生的睡眠時間,提高睡眠質(zhì)量;四是狠抓“學(xué)困生”和“臨界生”的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng),以提高優(yōu)生率、“成活率”和“出口率”。

    據(jù)悉,瀘高對“學(xué)困生”和“臨界生”的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)成效突出。學(xué)生余瀟剛進(jìn)校時,成績位居年級300多名,而易生的中考成績也并非出類拔萃;但經(jīng)過促進(jìn)和轉(zhuǎn)化,他們的成績不斷提升,本屆“一診”考試,余瀟和易生分別榮獲全市理科第三名和第一名。(古邦倫)

     



    來源:瀘州市高級中學(xué)  編輯:古老師
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