副校長李渝江向家長會獻(xiàn)辭
11月23、24日，瀘州高中分別召開高一、高二家長會。作為全國示范家長學(xué)校的教師們，與家長用心分享孩子的進(jìn)步，用智慧商討促進(jìn)孩子的成長。
一
在開幕式上，副校長李渝江通過語音網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)向家長會致辭，告訴家長們怎樣看待孩子的考試成績，介紹學(xué)籍管理、班級管理、學(xué)生在不同層次班級中流動的規(guī)則等。
之后各班按自己的安排召開會議。在高1.20班，家長們整齊地坐在教室里觀看班主任江紅梅老師制作的視頻，視頻上顯現(xiàn)孩子們在運動會入場式中邁著整齊有力的正步經(jīng)過檢閱臺前的颯爽英姿，一行醒目的字幕“把眼淚種在心上，會開出勇敢的花”映入眼簾。
筆者還發(fā)現(xiàn)，家長們的手里都拿著孩子半期考試的成績單。在這張成績單上，孩子的總成績在年級中的排名、與上次考試相比排名升了多少位降了多少位、單科成績在年級中的排名，這些都一清二楚。有位家長看不懂成績單向筆者詢問，筆者告訴他，你的孩子很努力，很優(yōu)秀，總成績年級排名606名，比上次考試上升了281名。
江紅梅向家長們詳細(xì)介紹了班級管理、班級風(fēng)貌、學(xué)生表現(xiàn)等情況。她要求家長們相信自己的孩子，她所帶的上一屆學(xué)生，擇校生很多，基礎(chǔ)較薄弱，但到高考的時候97%上了本科。江紅梅把各個學(xué)科的重點本科預(yù)測入圍成績和本科預(yù)測入圍成績寫在黑板上，家長們發(fā)現(xiàn)，自己的孩子離理想的目標(biāo)并不遠(yuǎn)，只要彌補學(xué)科“短板”，提升一點成績，就能夢想成真。
家長了解孩子的途徑還很多，如進(jìn)校園看“光榮榜”，在教室看“表場欄”，與教師個別交談等，同時還可直接看到孩子在會場里的表現(xiàn)。當(dāng)有的家長看到自己的孩子上臺主持會議、介紹情況能說會道，在給各位家長找座位、送茶水做到彬彬有禮時，沒想到孩子已變得這樣好，心里涌起的是贊賞和感動。
二
那么作為家長如何帶好孩子？高2.30班班主任馬依依講到，家長是學(xué)生的第一任教師，是學(xué)生在成長過程中最重要的指引者，也是最重要的管理者。家長首先應(yīng)當(dāng)以身作則，做好表率，讓孩子看到你在努力工作，甚至熱愛學(xué)習(xí)，而不是耍得開心。其次是對孩子多表揚少打罵，以教育為主，孩子內(nèi)心是渴望被人認(rèn)可的，家長的一句表揚也許就能激發(fā)孩子的熱情，一句譏諷就可能影響學(xué)生一輩子；但不遷就，不溺愛，更不要幫著孩子撒謊欺騙老師，該嚴(yán)則嚴(yán)。第三，不要總說別人的孩子怎么樣，“試想如果孩子總告訴你，別人的父母有多好，你們的想法是什么呢？”而高1.2班班主任黃有泰認(rèn)為，家長要做孩子的知心朋友，陪著孩子成長，使孩子在成長過程中遇上的煩惱愿意向家長傾訴和求助；尤其是離婚的、家庭鬧矛盾的家長，一定要幫助孩子明辨是非，讓他們接受正確的觀念，及時督促改正錯誤；在日常生活中要叫孩子做家務(wù)，注意安全，早晨吃飽吃好，不亂花錢，不亂攀比，有限制地使用手機，作息時間與學(xué)校安排同步。
對于如何提升孩子的學(xué)習(xí)成績？高2.26班班主任李節(jié)強向家長們分享了八點經(jīng)驗，希望家長照此要求孩子，即重視薄弱科目，向薄弱學(xué)科要成績；整理錯題集，向錯題要分?jǐn)?shù)；先學(xué)好教材，再使用輔導(dǎo)資料；合理利用手中的答案，做到看而不抄；養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣；掌握必要的應(yīng)試技巧；認(rèn)真完成作業(yè)，每周日總結(jié)當(dāng)周知識；明確學(xué)習(xí)的提高是一個長期的過程。還有的老師認(rèn)為，對自覺性不強的孩子給予必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ珜τ谀切W(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，就不要再施加壓力了，否則會適得其反。還要幫助學(xué)生在高一時就要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；找到適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，提高效率；交幾個知心朋友，找?guī)讉€學(xué)習(xí)伙伴和競爭伙伴；鍛煉好自己的身體；能找到心理發(fā)泄的出口。
各班的家長會大同小異，可留給家長的印象是：“我參加過孩子在小學(xué)、初中的家長會，但瀘高的家長會就是不一樣。我在這里學(xué)到的東西，收獲到的東西太多了，瀘高的老師確實有水平。”一位家長如是說。（古邦倫）
瀘高教師（右）與家長個別交流