8月上旬，“文軒杯”四川省第七屆中小學生藝術(shù)節(jié)展演活動在西昌舉行，瀘州高中捷報頻傳，被我市推薦參加展演的作品，有6件獲一等獎，2件獲二等獎；其中有3件被推薦參加全國中小學生藝術(shù)節(jié)展演。張黧梨老師獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎和指導教師獎，周科、王琛、龍小海、何健4名老師獲指導教師獎。學校獲優(yōu)秀組織獎。
據(jù)介紹，獲得一等獎的作品，表演類的有張黧梨老師編導、王雪婷等20名學生表演的舞蹈《學堂筆韻》，王琛老師指導、王堯等6名學生合唱的聲樂《瑪依拉》，龍小海老師指導的朗誦《守望》；美術(shù)類的有劉愀菱的繪畫《假期》、王孝尤的造型《廣闊天地，大有作為》、王諾詩的紀實攝影《課間》。獲得二等獎的美術(shù)作品有牟薈瑾、古宇航的《春游》，簡玲達、萬科、郭航宇、歐陽欣穎的《夏日樂悠悠》。其中，獲一等獎的3件美術(shù)類作品被推薦參加全國中學生藝術(shù)節(jié)展演。美術(shù)類作品都由周科老師指導。
能獲眾多驚人大獎，全靠作品創(chuàng)作水平說話。舞蹈節(jié)目《學堂筆韻》，內(nèi)容展現(xiàn)了美術(shù)課堂的動人情景：先是由“畫龍點睛”給學生帶來焦慮、彷徨，然后學生們通過發(fā)揚自主、探究和互助式學習，以課凳作道具，在空中動，表現(xiàn)龍形象，展現(xiàn)龍文化，再現(xiàn)龍精神，終于解決了“畫龍點睛，讓龍破壁飛天”的問題。舞蹈創(chuàng)意獨特、意境形象感人，題材來源于瀘州高中豐富的課改實踐活動。表演者舞蹈基本功扎實深厚，舞姿優(yōu)美，表現(xiàn)力強，贏得臺下陣陣掌聲。
再如聲樂節(jié)目《瑪依拉》，通過歌帶舞的形式，把哈薩克民族風情表現(xiàn)得淋漓盡致。尤其是背景的設(shè)計，與音樂、舞蹈相得益彰，與節(jié)目的主題融為一體，增強了藝術(shù)感染力，當中的葡萄、吉他、民房、村落、小河流水等都非常漂亮，給觀眾以強烈的審美享受。
而美術(shù)類作品《假期》，繪畫技法嫻熟，從神態(tài)、結(jié)構(gòu)、服裝上生動表現(xiàn)了山村兒童肩負生活的重擔卻依然渴望學習的情景；《廣闊天地，大有作為》展現(xiàn)了現(xiàn)代中學生獨特的審美視角，將學習相關(guān)的文具、書籍和平時喜歡的玩具結(jié)合，賦予其生命和不同的情感；《課間》則關(guān)注貧困山區(qū)學生生活；其余的作品則從孩子的視角表現(xiàn)了快樂的校園或課外生活。所有這些作品，都能引起人們心中陣陣波瀾，從而得到很高的評價。
能獲得眾多驚人的大獎，也給瀘高藝術(shù)教師的專業(yè)水平有關(guān)。瀘州高中具有一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，這支隊伍不僅善于教學，而且具有良好的編創(chuàng)能力。本次參賽作品都是自編、自導、自創(chuàng)，沒有到校外聘請專業(yè)人員參與指導，為學校節(jié)約了30萬元經(jīng)費。參賽作品受到專家、評委的一致好評，認為非常符合學生的學習生活實際，全方位地展現(xiàn)了課程改革精神。
本次展演活動，充分展現(xiàn)了瀘高學生的團隊精神和吃苦精神。德育處主任王建波和安全辦負責人王叢告訴筆者：表演類節(jié)目從3月份開始到8月份，經(jīng)歷了半年的排練時間，但學生們天天堅持，哪怕天氣十分炎熱，揮汗如雨，有時晚上都要訓練。瀘高的學生很爭氣，具有很高的文明素養(yǎng)。他們在參賽過程守時守紀，聽從指揮，對生活不挑剔，有兩名學生生病了，到了展演目的地仍然參加排練和表演，給人留下了美好的印象。
據(jù)副校長劉中楷介紹，瀘州高中對歷屆學生藝術(shù)節(jié)展演活動高度重視，對參賽隊所需的服裝、道具、車輛、經(jīng)費、人力和后勤服務等都給予大力支持，并充分相信師生具有優(yōu)異的藝術(shù)創(chuàng)造力和出類拔萃的表現(xiàn)力。這也是瀘高在歷屆國家、省、市中小學生藝術(shù)節(jié)中沖關(guān)奪隘，次次將各類金牌納入囊中，風騷獨領(lǐng)全市的原因之一。據(jù)悉，在各屆全國中小學生藝術(shù)節(jié)展演活動中，瀘州高中都有作品獲一等獎；上屆全省中小學生藝術(shù)節(jié)展演活動，同樣有6件作品獲一等獎。目前，該校一等獎累計總數(shù)高居全市第一。
“瀘州高中是全國學校藝術(shù)教育先進單位、全國第一批中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校、全省藝術(shù)教育特色學校，今后還要不斷壯大和提高這一藝術(shù)教育成果，為已獲得的榮譽爭光添彩?！眲⒅锌蚬P者展現(xiàn)了一幅未來瀘高藝教工作的藍圖，就是通過學生會、團委會、藝術(shù)社團、藝術(shù)類研究性學習小組，大力開展各項藝術(shù)活動，大力營造校園文化藝術(shù)氛圍，把藝術(shù)教育容于學生的學習生活當中，浸透于校園的每一個角落；同時通過學校推動，教師指導，課堂教學，走普及與提高相結(jié)合、群眾教育與精英教育相結(jié)合之路，把藝術(shù)教育工作做得更好更出色。（古幫倫）