經(jīng)過(guò)十年的快速發(fā)展，瀘州高中作為一所國(guó)家級(jí)示范性學(xué)校、四川省中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)學(xué)校、瀘州市建設(shè)川滇黔渝結(jié)合部教育培訓(xùn)中心骨干學(xué)校，辦學(xué)綜合實(shí)力已無(wú)可爭(zhēng)辯地進(jìn)入全省一流水平，成為川滇黔渝結(jié)合部的一面旗幟，筑起了一座瀘州教育高峰。那么瀘州高中未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是什么？有些什么挑戰(zhàn)和機(jī)遇？學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)？帶著這些問(wèn)題，6月10日，筆者走訪了瀘州高中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)肖林。
再次描繪瀘高未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖
肖林一開(kāi)頭就講到：“追求發(fā)展是永無(wú)止境的，一所學(xué)校只有更好，沒(méi)有最好。這就是學(xué)校教育的發(fā)展規(guī)律。”
“逆水行舟，不時(shí)則退。學(xué)校發(fā)展亦是如此，如果在前進(jìn)的路上想停下來(lái)喘息觀望，那么就有可能永遠(yuǎn)跑在別人的后面?！毙ち诌M(jìn)一步揭示了學(xué)校發(fā)展的真諦。
在正確思想指導(dǎo)下，當(dāng)瀘州高中連續(xù)多年應(yīng)屆生高考各項(xiàng)重要指標(biāo)位居全市之首、再創(chuàng)歷史新高的時(shí)候；當(dāng)畢業(yè)班工作綜合評(píng)估連續(xù)多年獲全市一等獎(jiǎng)的時(shí)候，肖林和他的同事們?cè)俅卫L制了瀘高自身發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，即：“精心組織，全面進(jìn)取，將瀘州高中辦成高質(zhì)量、有特色、省內(nèi)一流、全國(guó)知名的現(xiàn)代化示范?！?，以繼續(xù)譜寫(xiě)瀘高發(fā)展新輝煌。
為了實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，學(xué)校的育人觀、教師的教學(xué)觀、學(xué)生的成才觀都發(fā)生了深刻變化。在育人方面，不是封閉式的，而是開(kāi)放式的。在嚴(yán)密的組織管理之下，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生注意廣泛接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、文體社團(tuán)和文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以開(kāi)闊視野，增強(qiáng)對(duì)世界的認(rèn)知能力。在教學(xué)方面，教師們拋棄了“填鴨式”、“注入式”教學(xué)方法，而是堅(jiān)持以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在成才方面，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，真正的人才并不是只能懂點(diǎn)死知識(shí)的文弱書(shū)生，而是全面發(fā)展、勇于實(shí)踐、創(chuàng)造力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。因此學(xué)校提出了“著眼整體，突出主體，面向全體，給學(xué)生人格與智慧的強(qiáng)健雙翅，讓學(xué)生在新世紀(jì)的藍(lán)天高翔”的辦學(xué)理念，即要把學(xué)生培養(yǎng)成人格高尚、擁有智慧、富有創(chuàng)造力，能站在時(shí)代前列的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這實(shí)際上就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，全面發(fā)展。
肖林對(duì)素質(zhì)教育與考試成績(jī)的看法很是辯證。他說(shuō)：實(shí)施素質(zhì)教育，并不是不重視學(xué)生的考試成績(jī)。試想，哪有一所學(xué)校的素質(zhì)教育抓得很好，學(xué)生的綜合素質(zhì)很高，而考試成績(jī)卻很低的呢？高素質(zhì)必然會(huì)帶來(lái)高分?jǐn)?shù)，高升學(xué)率，這在瀘州高中已經(jīng)成了不爭(zhēng)的事實(shí)。
教育發(fā)展迎來(lái)新一輪春天
肖林認(rèn)為，作為社會(huì)大發(fā)展的一部分，瀘州高中的發(fā)展同樣面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)；競(jìng)爭(zhēng)與非競(jìng)爭(zhēng)同在，競(jìng)爭(zhēng)是恒常狀態(tài)。只有變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，抓住機(jī)遇趁勢(shì)而上，瀘州高中才會(huì)在千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流中勇立潮頭，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)不斷奪取新的勝利。肖林對(duì)瀘高的發(fā)展充滿信心。
談到發(fā)展機(jī)遇，肖林動(dòng)情地說(shuō)：現(xiàn)在瀘高正遇上發(fā)展的大好時(shí)光。從我市的教育環(huán)境和教育政策上講，從中央到省、市都出臺(tái)了“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）”。我市到2020年的教育改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成全省一流水平的教育強(qiáng)市，建成川滇黔渝結(jié)合部教育培訓(xùn)中心。可見(jiàn)，我市教育又迎來(lái)了新一輪發(fā)展春天，高中階段的教育大有可為，瀘州高中的發(fā)展大有可為。我市已將“建成川滇黔渝結(jié)合部教育培訓(xùn)中心”納入了全市“156”發(fā)展戰(zhàn)略，明確了未來(lái)五年教育改革與發(fā)展的“1234”總體思路，學(xué)校要做的工作是創(chuàng)造發(fā)展條件，搶占發(fā)展先機(jī)。
六大優(yōu)勢(shì)注定瀘高不斷發(fā)展
談到發(fā)展條件，肖林講述了瀘高的六大優(yōu)勢(shì)：
一是具備強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)改革創(chuàng)新，改革創(chuàng)新是前進(jìn)的動(dòng)力。近十年，學(xué)校創(chuàng)建成“國(guó)示”高中，實(shí)施了多次教育改革，目前作為四川省樣板學(xué)校正全面實(shí)施新一輪課程改革，教師的教學(xué)理念、學(xué)生的學(xué)習(xí)理念都發(fā)展了深刻變化。學(xué)校被改革創(chuàng)新的浪潮簇?fù)碇粩嗲斑M(jìn)，為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升找到了活力旺盛的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
二是具備強(qiáng)勁的核心競(jìng)爭(zhēng)力。事在人為，瀘高的核心競(jìng)爭(zhēng)力決定于教職工隊(duì)伍的素質(zhì)。目前瀘高有專任教師375人，其中高級(jí)教師118人；學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，研究生畢業(yè)30人，另有39人在職進(jìn)修碩士課程；有38位教師被評(píng)為特級(jí)教師、四川省高中骨干教師、特級(jí)教師后備人選、省市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及學(xué)科帶頭人；12人被評(píng)為全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)模范班主任、全國(guó)勞模、全國(guó)優(yōu)秀教師等；46人在全國(guó)、省、市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲大獎(jiǎng)；有各級(jí)學(xué)科學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人14人。瀘高的師培目標(biāo)是打造專家型教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍必須“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作”；必須“敢于創(chuàng)新、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦研究、教藝精湛、業(yè)績(jī)優(yōu)異”。
三是具有現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)備設(shè)施。瀘高校園占地150多畝，各種設(shè)施分區(qū)布局，理化生實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代設(shè)施一應(yīng)俱全。運(yùn)動(dòng)設(shè)施有恒溫游泳館和各種室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，所有室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都進(jìn)行了塑膠化。圖書(shū)館藏書(shū)豐富，開(kāi)架借書(shū)，全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放。學(xué)生公寓寬敞舒適，生活方便。新建學(xué)生食堂可同時(shí)容納3000人就餐。
四是具有優(yōu)美的校園環(huán)境。瀘高校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，古樹(shù)掩映，與忠山公園和燈桿山的風(fēng)景融為一體，上千畝大森林凈化著校園環(huán)境，源源不斷地釋放出充足的氧氣。校園文化氛圍濃厚，建筑格調(diào)舒朗有序，氣勢(shì)雄偉壯觀。校園周邊開(kāi)墻透綠，燈柱環(huán)繞，夜晚底燈映射，明亮剔透。校園內(nèi)多有可供觀賞的景點(diǎn)，處處散發(fā)出“環(huán)境育人”的功效。
五是學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，亮點(diǎn)突出。瀘高作為四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，藝術(shù)教育享譽(yù)全國(guó)。作為中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞楹聯(lián)教育基地，詩(shī)教成果豐碩，詩(shī)教經(jīng)驗(yàn)曾多次在全國(guó)性的學(xué)術(shù)會(huì)上交流。在科技創(chuàng)新教育方面，人才涌現(xiàn)，近幾年學(xué)生中已有140多人次獲全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)，300多人次獲省級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)生范敏，有100多項(xiàng)發(fā)明，其中一項(xiàng)專利獲轉(zhuǎn)讓費(fèi)12萬(wàn)元。在勞動(dòng)教育方面走出了創(chuàng)新之路，投資300多萬(wàn)元，建成勞動(dòng)實(shí)踐基地60多畝，為學(xué)校勞動(dòng)課程開(kāi)發(fā)、學(xué)生勞動(dòng)教育和新課程全面實(shí)施搭建了堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。社會(huì)各界給予瀘高的評(píng)價(jià)是：學(xué)生的綜合素質(zhì)高，可持續(xù)發(fā)展力強(qiáng)；學(xué)生文明素質(zhì)高，不學(xué)壞，讓人放心。
六是堅(jiān)持民主治校，依法治校和精細(xì)化管理。學(xué)校堅(jiān)持每期一次教職工代表大會(huì)，每周一次行政會(huì)，定期召開(kāi)黨總支擴(kuò)大會(huì)，參會(huì)人員在大會(huì)上對(duì)學(xué)校工作和學(xué)校發(fā)展提出批評(píng)、建議和意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員胸懷寬廣，只要說(shuō)得對(duì)的，都給予采納；只要對(duì)學(xué)校有益，再難聽(tīng)的話都得到尊重。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，執(zhí)行有力，校園和諧穩(wěn)定、風(fēng)清氣正。學(xué)校黨政班子具備很強(qiáng)的凝聚力和向心力。黨組織起到了堅(jiān)強(qiáng)的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員具有堅(jiān)定的黨性，并發(fā)揮先鋒模范作用。
除上述六大優(yōu)越條件外，瀘州高中尚進(jìn)一步拓寬發(fā)展途徑，擴(kuò)大發(fā)展空間，如適當(dāng)擴(kuò)大瀘高本部和合江分校辦學(xué)規(guī)模、積極開(kāi)展對(duì)外交流等。近幾年，瀘州高中面向世界的國(guó)際交流，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，并取得重要成果。與英國(guó)倫敦的皮卡特學(xué)校結(jié)成姊妹關(guān)系，兩校簽訂了環(huán)保教育合作協(xié)議，約定每隔一年到對(duì)方學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)交流。在交流過(guò)程中，深入地討論彼此關(guān)心的問(wèn)題，相互之間留下了美好印象。
瀘高還積極支持瀘州高級(jí)教育培訓(xùn)學(xué)校工作，選派優(yōu)秀教師27名到該校任教，其中有4名分別擔(dān)任副校長(zhǎng)、德育主任、教務(wù)主任、招辦主任等職務(wù)。肖林說(shuō)：“選派優(yōu)秀教師到瀘州高級(jí)教育培訓(xùn)學(xué)校工作，無(wú)疑是對(duì)瀘高教師風(fēng)貌、教育教學(xué)水平的一種展示，其示范性具有很強(qiáng)的影響力。”他相信瀘州高中在良好機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)條件下一定能不斷續(xù)寫(xiě)新的輝煌！(古邦倫）