自信、從容、睿智、卓越 ——記瀘州高中政治教研組
□瀘州日報(bào)記者 唐維揚(yáng)
瀘州高中政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新、精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的溫馨大家庭。全組教師積極按照實(shí)施素質(zhì)教育、新課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。
人才濟(jì)濟(jì)，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)
瀘州高中政治教研組現(xiàn)有教師19人，其中中學(xué)高級(jí)教師10人，中學(xué)一級(jí)教師6人，中學(xué)二級(jí)教師3人。平均年齡36歲。每位教師都是組織教研活動(dòng)的智慧寶庫。這是一支素質(zhì)高、實(shí)力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。是一個(gè)年輕向上、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體。在教育教學(xué)方面成績突出。連年被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教研組。全組成員互敬互助、互幫互學(xué)，工作熱情高，師德品質(zhì)好，有明確的工作目標(biāo)和開拓進(jìn)取精神，積極參與教育教學(xué)改革與實(shí)踐，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。教研組成員知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。
重師德，樹立良好師表形象
教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。教師們在教育教學(xué)活動(dòng)中努力做到：“給學(xué)生一個(gè)微笑，任何一個(gè)學(xué)生都不會(huì)受到冷落和歧視；與學(xué)生交談，每一個(gè)孩子都能和老師平等的對話；幫學(xué)生明理，讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別善惡美丑；教學(xué)生求知，能耐心解答學(xué)生提出的每一個(gè)問題；讓學(xué)生自主，尊重學(xué)生的意志，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；給學(xué)生機(jī)會(huì)，每一個(gè)學(xué)生的特長都能得到充分的展示；為學(xué)生著想，使每一個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展。”
勇創(chuàng)新，走特色發(fā)展之路
無特色不活，政治組老師銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，善于反思，在創(chuàng)特、創(chuàng)優(yōu)上做文章，取得了良好的效果。他們從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。
曾記得一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處！思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期他們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
重實(shí)效，走內(nèi)涵發(fā)展之路
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。課堂教學(xué)要求教師遵循以學(xué)生為本，能力為中心，實(shí)踐為重點(diǎn)；教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。思想政治課中的概念、原理都比較抽象，但所闡述的內(nèi)容卻是嚴(yán)肅的真理。學(xué)生普遍感到政治課比較枯燥乏味，讓學(xué)生在愉快和諧的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)，是學(xué)生有效進(jìn)行學(xué)習(xí)的前提條件，也是教師駕馭課堂的一種教學(xué)能力的體現(xiàn)。為此，政治組老師竭力營造一個(gè)和諧的課堂氣氛，它可以是一個(gè)巧妙的引入，可以是一段師生精彩的對話，可以是一句富有哲理的比喻，可以是一個(gè)風(fēng)趣幽默的插曲，也可以是一個(gè)看似平常的手勢或教師的一個(gè)眼神，還可以是一次真誠的表揚(yáng)和中肯的批評(píng)，甚至有時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑也可以。這些教學(xué)細(xì)節(jié)不一定都是在備課中全部能打造出來的，更多的是在課堂討論中，在心與心的交流，情與情的碰撞中迸射出來的，這就需要教師平時(shí)腳踏實(shí)地的積累和對每一堂課的精雕細(xì)琢。
在三尺講臺(tái)上，他們以有限的生命，窮盡無涯的知識(shí)，把人文的關(guān)懷，生命的感悟和對人生的熱愛播撒在學(xué)生的心田。忙碌的日子，浩繁的知識(shí)，娓娓的講述，耳提面命的叮嚀……在每一次是統(tǒng)考中，政治教學(xué)的成績在同類學(xué)校中都名列前茅。在每一次評(píng)教中，政治組老師都以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生的認(rèn)可和尊敬。
常研究，走科研興校之路
新課程的推進(jìn)迫切需要?jiǎng)?wù)實(shí)、有效、有研究性、有指導(dǎo)性的教研工作，尤其是教育教學(xué)第一線的教研工作。積極開展課題研究、為科研興校提供智力支撐。落實(shí)學(xué)生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)理念，關(guān)鍵以課堂教學(xué)研究為中心，加強(qiáng)集體備課，本學(xué)期，他們充分發(fā)揮備課組功能，十分重視集體備課研究，備課活動(dòng)正 常、有序、實(shí)效，各年級(jí)備課組堅(jiān)持一周備課一次制度，采用由一名教師主備，其他教師評(píng)議的傳統(tǒng)形式，就教材的處理、知識(shí)的理解、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)所用素材 及、教法、學(xué)法，復(fù)習(xí)方法、作業(yè)要求深入探討，暢所欲言，形成共識(shí)，備課組十分重視校本教學(xué)資料的收集，各年級(jí)自編了系列學(xué)生復(fù)習(xí)資料，既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)的實(shí)效性，為今后年級(jí)的教學(xué)工作提供了借鑒作用，這些教學(xué)資源，
“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了他們教學(xué)教研的方向與精髓,，政治教研組的老師的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在
后記
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上他們付出的是汗水和淚水，然而他們收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。瀘州高中政治組老師堅(jiān)信：“我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵�！�