第三課 “蒸汽”的力量
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．課標(biāo)要求：了解工業(yè)革命的基本史實，探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。
2．重要概念：
【教材解讀】
工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上用機器大生產(chǎn)代替手工勞動的飛躍。它既是生產(chǎn)技術(shù)的一次革命，也是社會關(guān)系的一場革命。它為世界市場的發(fā)展和人類文明進(jìn)步奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和先進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)。
一、“大工業(yè)”的狂飆時代——英國工業(yè)革命和工業(yè)革命擴展
（一）英國工業(yè)革命
1、英國工業(yè)革命的前提條件
【問題探究】恩格斯說：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃法國時，英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革�！�這場“變革”就是指從英國開始的工業(yè)革命，工業(yè)革命為什么最早發(fā)生在英國？
答案提示：①前提：資產(chǎn)階級代議制度的確立，成為工業(yè)革命發(fā)生的巨大動力和可靠的政治保障。條件：②圈地運動→勞動力、國內(nèi)市場；③海外貿(mào)易、殖民掠奪→資本、海外市場；④工場手工業(yè)的發(fā)展→（積累）技術(shù)。
2、英國工業(yè)革命的進(jìn)程（結(jié)合P95工業(yè)革命發(fā)明成果一覽表，完成下表填寫）
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部門 |
機器和技術(shù)發(fā)明 |
說明 | |
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棉紡織革 命 |
紡 |
⑵手搖、水力紡紗機→⑶騾機 ↑ ↓ ⑴飛 梭——→⑷水力織布機 |
珍妮紡紗機的發(fā)明標(biāo)志著工業(yè)革命的開始。 |
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織 | |||
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↓↑ 動力革命 |
瓦特制成改良型蒸汽機（1782年聯(lián)動式蒸汽機） |
人類社會進(jìn)入“蒸汽時代”時代。 | |
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↓ 交通運輸革新 |
1807年，美國人富爾頓制成汽船 |
火車和汽船成為連接世界各地的重要交通工具。鐵路運輸出現(xiàn)，鐵路時代到來。 | |
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1814年，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車 | |||
完成上表的填寫，并思考和探究：
⑴閱讀P93、P94【資料卡片】，根據(jù)你對材料內(nèi)容的體會，完成下圖的填寫。并說出你的體會是什么？
體會：工業(yè)革命中各部門技術(shù)革新的連鎖反應(yīng)。
⑵技術(shù)變革中影響最深遠(yuǎn)的技術(shù)成就是什么？為什么？
答案提示：瓦特制成聯(lián)動式蒸汽機（“萬能蒸汽機”）。這種蒸汽機提供了更加便利的動力（消耗煤和水而產(chǎn)生動力，而且可以普遍應(yīng)用于各種生產(chǎn)和生活部門），結(jié)束了人類對水力、畜力和風(fēng)力的依賴，大大推動機器的普及和發(fā)展，使人類進(jìn)入到“蒸汽時代”。有人稱“蒸汽機是工業(yè)城市之母”。（教師補充說明：蒸汽機的改良過程，強調(diào)瓦特的“改良”，突出創(chuàng)新精神。）
⑶工業(yè)革命中，生產(chǎn)手段和生產(chǎn)組織管理形式分別發(fā)生了什么變化？生產(chǎn)組織管理形式的變化有什么積極意義？
答案提示：變化：機器大工業(yè)取代了手工勞動；資本主義大工廠制度的確立，取代手工工場。意義：分工更細(xì)更合理，提高了勞動效率，提高了產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量。
（二）工業(yè)革命的擴展
1、范圍：1825年隨著英國取消機器出口禁令，工業(yè)革命在歐洲大陸和美洲廣泛開展。
2、美國的工業(yè)革命：
⑴表現(xiàn)：①棉紡織業(yè)：1793年，依萊·惠特尼發(fā)明軋棉機；②機械制造業(yè)：1798年，依萊·惠特尼率先使用通用部件，推動了機床工業(yè)的誕生和工業(yè)生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化；③交通運輸業(yè)：1807年，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車。
⑵影響：①機床的發(fā)明和通用部件標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，使美國機械制造業(yè)迅速處于領(lǐng)先地位，擺脫對英國機械的依賴，這充分說明了有創(chuàng)新才有生命力；②機械化生產(chǎn)迅速普及，推動了世界工業(yè)化進(jìn)程。
（三）走向工業(yè)文明——對工業(yè)革命各國的影響
【問題探究】閱讀P94、95教材相關(guān)內(nèi)容，（分小組討論）工業(yè)革命對工業(yè)化進(jìn)程中的各國在經(jīng)濟(jì)、階級關(guān)系、思想觀念、對外政策方面產(chǎn)生了哪些影響？（教學(xué)建議：教師充分利用教材、補充或?qū)W生搜集新材料等課程資源，小組合作交流的學(xué)習(xí)策略，完成教學(xué)任務(wù)。）
答案提示：
1、經(jīng)濟(jì)：⑴社會生產(chǎn)力：極大地提高了社會生產(chǎn)力，由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變；⑵城鄉(xiāng)關(guān)系：工業(yè)革命改變了經(jīng)濟(jì)地理狀況和人口結(jié)構(gòu)，加快了城市化進(jìn)程；⑶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：大量的勞動力從農(nóng)業(yè)分離，轉(zhuǎn)入工業(yè)生產(chǎn)，然后又被機器排擠，為第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展準(zhǔn)備了條件；⑷生活水平：提高了人們的物質(zhì)生活，人們的生活條件改善；⑸工業(yè)布局：煤鐵資源豐富地區(qū)成為工業(yè)區(qū)；⑹環(huán)境問題：自然資源被過渡開發(fā)；以煤為燃料的蒸汽機車和蒸汽輪船的出現(xiàn)，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，人與自然的矛盾開始日益突出。
2、政治和階級關(guān)系：⑴形成了兩大對立階級，即工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級，工人運動的興起；⑵壯大了工業(yè)資產(chǎn)階級力量，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。
3、思想觀念：⑴促進(jìn)科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展；⑵促進(jìn)了科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生；⑶自由主義的經(jīng)濟(jì)思想產(chǎn)生，確立了發(fā)財賺錢的社會價值觀。
4、對外政策：資產(chǎn)階級為了最大限度地追求利潤，到處尋求原料和商品市場，極力向外擴張。
二、世界市場的孕育和成熟——工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程的影響
（一）資本主義世界市場的形成
1、形成的條件
答案提示：
⑴形成
⑵途徑：①國際貿(mào)易的發(fā)展；②人口的流動；③資本的流通（資本輸出或?qū)ν馔顿Y）；④列強在世界范圍內(nèi)擴張。
2、形成的標(biāo)志：19世紀(jì)中葉，隨著日本“開國”、澳大利亞成為英國殖民地、印度完全被英國所控制以及中國被迫“門戶開放”，亞非拉的多數(shù)國家淪為歐美資本主義列強的殖民地或半殖民地，成為資本主義大工業(yè)的國際市場、原料產(chǎn)地和勞動力供應(yīng)地，以資本主義國家為中心的世界市場形成。
3、結(jié)合P97【學(xué)習(xí)思考】，討論資本主義世界市場的形成對歐美列強、亞非拉國家的影響？
答案提示：對列強：攫取更為廣闊的商品市場和更豐富的原料、拓展投資場所；“進(jìn)一步”促進(jìn)資本主義發(fā)展。對亞非拉地區(qū)：⑴殖民者“給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑?zāi)難”、“犯下了滔天罪行”，加劇了當(dāng)?shù)刎毨Ш吐浜�；→⑵激起民族解放運動。⑶具有客觀進(jìn)步性（破壞性與建設(shè)性的雙重使命）：①破壞性：沖擊殖民地半殖民地落后的社會經(jīng)濟(jì)體制（分解封建自然經(jīng)濟(jì)）；②建設(shè)性：傳播新興資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念；③有利于資本主義的發(fā)展和社會進(jìn)步。
（二）世界市場形成時期英國的地位——打造“世界工廠”
1、問題探究：閱讀P95、96教材相關(guān)內(nèi)容，工業(yè)革命期間，英國政府和企業(yè)界為適應(yīng)工業(yè)社會發(fā)展的需要，采取了哪些措施？答案提示：（見下面知識結(jié)構(gòu)）
2、英國成為“世界工廠”的表現(xiàn)（教學(xué)建議：最好提供具體數(shù)據(jù)、圖片、材料讓學(xué)生感知）
⑴1750——1865年，英國資本總額迅速增長；
⑵19世紀(jì)中期，英國的生產(chǎn)能力比世界其他國家的綜合還要多；
⑶倫敦成為國際金融和貿(mào)易中心；
⑷1851年，英國舉辦了第一屆世界博覽會，巨大展廳“水晶宮”向全世界炫耀取得的財富和工業(yè)技術(shù)成果。
（三）資本主義世界市場的逐漸成熟
1、標(biāo)志：國際經(jīng)濟(jì)交流基本準(zhǔn)則的確立，使世界經(jīng)濟(jì)交流更加理智，信用增強。
2、原則：自由主義
3、內(nèi)容：資本的自由流動、安全與增值；最惠國待遇，逐步取消關(guān)稅保護(hù)。
4、方式：協(xié)商、條約（如英普條約、法英條約、法國與比利時和德國的條約等）形式，將本國經(jīng)濟(jì)納入國際市場。