四川省瀘州高級中學(xué)校

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    瀘州高中高2012級2010年秋期第一次月考文科綜合試題(歷史部分)
    發(fā)表時間:2010-12-25 10:16:50 來源:瀘州市高級中學(xué) 編輯:lgls2
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    瀘州高中高20122010年秋期第一次月考文科綜合試題

    命題人: 陸洪

    第一卷  選擇題(140分)

    一、選擇題(在每小題列出的4個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。每題4分,共140分)

    12、“它擴(kuò)展了人類活動的范圍,海洋在人類文明中的地位迅速上升,世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發(fā)生重大變化!边@則材料所反映的史實(shí)是

    A.歐洲資本主義工商業(yè)的出現(xiàn)        B.新航路的開辟和早期殖民活動

    C.文藝復(fù)興運(yùn)動                             D.宗教改革和英國資產(chǎn)階級革命

    13、對于印第安人而言,1492年哥倫布首次出航美洲意味著

    A世界的發(fā)現(xiàn)和人的發(fā)現(xiàn)          B開啟了可怕?lián)p失的歷史

    C開啟歐洲人擴(kuò)張與征服的英雄歷史D大西洋變成了一座橋梁,一個啟程之地

    14、16世紀(jì)初,西班牙的一位家庭主婦抱怨說:“過去一個月的生活費(fèi)就五個銀幣,現(xiàn)在十個銀幣還不夠!边@反映西班牙出現(xiàn)了

    A.商業(yè)危機(jī)       B.商業(yè)革命       C.價格革命      D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)

    15、蒙娜麗莎迷人的微笑向世人展示了近五百年。下面兩幅作品被譽(yù)為文藝復(fù)興時期的偉大作品,主要是因?yàn)樗鼈兌?/SPAN>

    A.揭露了教會的虛偽和腐化    

    B.充滿了對幸福生活的追求

    C.關(guān)注人性和人的內(nèi)心感受           

    D.反對宗教束縛和封建等級觀念

    16、《十日談》講述了一個故事:郡主沖破封建門第觀念,與仆人相戀,事情敗露后,父親暴跳如雷,將仆人關(guān)入地牢,痛罵女兒不顧身份與下賤的仆人相戀?ぶ鲄s寧死不屈,憤然駁斥父親:我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的,我們的靈魂都是天主賜給的,……我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊摹?/SPAN>?ぶ鞯难孕

    ①宣揚(yáng)了人類平等的觀念                         ②表明封建等級觀念受到挑戰(zhàn)

    ③肯定了人對愛情的追求                         ④體現(xiàn)了人文主義精神

    A.①②③               B.②③④                   C.①③④                   D.①②③④

    17、1641年,英國大主教勞德指出:“每當(dāng)下院有什么議案將要提出,并且認(rèn)為上院會堅(jiān)持拒絕或國王不會同意的時候,漸漸的暴民們就會來到國會,高聲喊出他們所要提出的這個或那個要求……!边@表明

    A.資產(chǎn)階級和新貴族的斗爭得到了城鄉(xiāng)群眾的支持

    B.城鄉(xiāng)群眾對下院的聲援引發(fā)了英國資產(chǎn)階級革命

    C.革命初期人民群眾受封建貴族的迷惑而反對革命    

    D.新議會的下院同英國廣大人民群眾處于對立狀態(tài)

    18、某法律在英國君主立憲制的建立過程發(fā)揮了重要作用。該法規(guī)定,國王所作的任何決定必須由同意該決定的大臣簽署方能生效。這一規(guī)定的目的在于

        A.防止國王獨(dú)斷專行                                       B.?dāng)U大議會的權(quán)力

    C.加強(qiáng)國王對內(nèi)閣的控制                                D.?dāng)U大國王的行政權(quán) 

    19、“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來了從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界!边@段材料說明牛頓的發(fā)現(xiàn)

    A.推動了天文學(xué)的發(fā)展                  B.使人類徹底擺脫了神學(xué)的束縛

    C.促進(jìn)了人類思想解放                  D.使人類開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界

    20、難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈,而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎?……一切享有各種天然能力的人,顯然是平等的!朔芍,不依賴別的任何東西,這就是自由人。這段話體現(xiàn)的思想是

    A.主權(quán)在民                                           B.權(quán)力的制約和平衡

    C.天賦人權(quán),自由平等                          D.社會契約論

    21、洛克說:“法律的目的不是廢除或限制自由,而是保護(hù)和擴(kuò)大自由……哪里沒有法律,那里就沒有自由!边@句話的本質(zhì)意思是

    A.自由和法律是分不開的           B.只有實(shí)行法治,人才能充分享有自由

    C.法律為保護(hù)人權(quán)而設(shè)立           D.依法限制政府的權(quán)力,人才能充分享有自由

    22、1789—1814年間,法國的一部法律規(guī)定:取消等級的劃分,將法國人民分為積極公民和消極公民。凡年滿25歲,在城市或區(qū)內(nèi)有自己的住所,并繳納相當(dāng)于三個工作日價值的直接稅者,叫積極公民。積極公民擁有選舉權(quán)。根據(jù)以上內(nèi)容判斷這部法律制定于

    A.君主立憲派統(tǒng)治時期                          B.吉倫特派統(tǒng)治時期

    C.雅各賓派專政時期                             D.法蘭西第一帝國時期

     23、拿破侖對歐洲歷史發(fā)展所產(chǎn)生的最重要的影響在于

    A.強(qiáng)化了君主制                             B.以武力及法典來推廣法國革命的觀念

    C.遏制了俄國向西擴(kuò)張                   D.刺激了法國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

    第二卷  非選擇題(160分)

    38、有人認(rèn)為,了解法國,就了解了大半個歐洲歷史。閱讀下列材料,回答問題。(32分)

    材料一:1416世紀(jì),人們往往稱之為“人的發(fā)現(xiàn)”的時代,而17、18世紀(jì)則常被人們稱為“啟蒙時代”或“理性時代”,一大批法國的偉大思想家將啟蒙運(yùn)動推向了頂峰。法國大革命時期,許多激進(jìn)的革命家都是以盧梭的“學(xué)生”自居 ,羅伯斯庇爾甚至把盧梭的一部著作當(dāng)作圣經(jīng)天天誦讀。

    1)列舉1418世紀(jì),歐洲兩次資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動法國取得的成就(代表人物及作品或主要觀點(diǎn))。(12分)“啟蒙時代”比“人的發(fā)現(xiàn)的時代”思想上有何進(jìn)一步的發(fā)展(4分)。

     

     

     

     

    材料二:一位法國史學(xué)家曾經(jīng)說過:法國的舊制度是在大革命時被摧毀的,而真正意義上的法國新的社會生活則是在拿破侖時代建立起來的。據(jù)此回答:

    2)大革命時期,法國的封建制度是怎樣一步步被摧毀的?8分)

     

     

     

     

     

    3)拿破侖時代哪些措施建立了法國真正意義上的新的社會生活?8分)

     

     

     

     

     

    39、(20分)“議會”,英文Parliament,來自法文的Parlement,是“討論”的意思。幾乎是摸著石頭過河,先行步入民主化之路的英國人是靠一系列的事件形成的習(xí)俗、慣例或“先例”,艱難而漸進(jìn)地走上憲政之路的。

        材料一

     

      

    1215

    約翰王簽《大憲章》,確立了“王在法下”的原則。

    1258

    亨利三世被迫接受“貴族請?jiān)笗奔础杜=驐l例》,承認(rèn)了議會獨(dú)立于國王并定期開會的法定存在。

    1259

    愛德華一世為籌集軍費(fèi)召集了“模范議會”并使之成為慣例。

    1327

    議會通過了《斥國王書》,全體議員一致同意廢黜愛德華二世,立其長子為國王,從而開創(chuàng)了議會彈劾國王的先例。

    1343

    在議會內(nèi)部逐漸區(qū)分為上、下兩院,即貴族院和平民院。

         根據(jù)材料一概括13世紀(jì)初到14世紀(jì)中期英國社會政治的基本特點(diǎn)。(4分)

     

     

     

    材料二  1、凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。4、……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收……金錢,……皆為非法!。6、除經(jīng)議會同意外,平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法!。8、議會之選舉應(yīng)是自由的。9、議會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由,不應(yīng)在議會以外之任何法院或任何地方,受到彈劾或詢問!13、為伸雪一切訴冤,并為修正、加強(qiáng)與維護(hù)法律起見,議會應(yīng)時常集會。

    ——《權(quán)利法案》

    ⑵依據(jù)材料二指出《權(quán)利法案》的規(guī)定限制了國王的哪些權(quán)利?(3分)保證了議會的哪些權(quán)利?(3分)光榮革命和《權(quán)利法案》頒布前后英國國王和議會權(quán)力各有什么變化?(4分)

     

     

     

    材料三  l69034月,英國議會《財政法案》將“國王靠自己生活”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皣蹩孔h會生活”;1701年頒布的《王位繼承法》旨在通過規(guī)定王位繼承問題,實(shí)現(xiàn)議會對王權(quán)的控制。1714年,喬治一世即位,逐漸不出席內(nèi)閣會議,成為慣例。1721年,沃波爾取代國王成為內(nèi)閣首腦。1742年,沃波爾因失去議會的支持而辭職,他這一行為開創(chuàng)了內(nèi)閣得不到議會信任時必須辭職的先例。18世紀(jì)中期,責(zé)任內(nèi)閣制的君主立憲制形成。

    ⑶根據(jù)材料四簡要說明光榮革命以后英國國王、議會、內(nèi)閣權(quán)力關(guān)系演變的基本趨向。(6分)

     

     

     

     

     

     

    歷史參考答案

    一、選擇題

    題號

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    答案

    B

    B

    C

    C

    D

    A

    A

    C

    C

    B

    A

    B

    二、非選擇題

    38、(1)成就:①拉伯雷,《巨人傳》;(2分)②伏爾泰,抨擊天主教會,主張開明君主改革;(3分)③孟德斯鳩,提出三權(quán)分立學(xué)說;(2分)④盧梭,社會契約論,人民主權(quán)說;(3分)⑤狄德羅,宣揚(yáng)科學(xué)、理性。(2分)

    發(fā)展: 啟蒙運(yùn)動把斗爭矛頭指向封建制度及其精神支柱天主教會,批判神權(quán)、王權(quán)、特權(quán),(2分)追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由。(2分)

    2)①君主立憲派當(dāng)政時:宣布廢除封建制度,取消教會和貴族的封建特權(quán);沒收教會財產(chǎn)、取消關(guān)卡;通過《人權(quán)宣言》;1791年憲法等——廢除了君主專制,建立了君主立憲制。(4分)

    ②吉倫特派統(tǒng)治時:國民公會宣布廢除君主制,建立共和國;廢除“沒有領(lǐng)主的土地”上的一切封建權(quán)利。(2分)

    ③雅各賓派專政時:分小塊出售逃亡貴族的土地和按人口分配農(nóng)村公有土地;無條件廢除貴族、地主的一切封建權(quán)利。2分)

    3)措施:建立中央集權(quán)的政治體制,保證政治穩(wěn)定;2分)進(jìn)行財政改革,創(chuàng)辦法蘭西銀行,鼓勵資本主義工商業(yè)發(fā)展;2分)頒布《民法典》和其他幾部法典,法律上保障小農(nóng)土地所有制,成為資本主義社會的立法規(guī)范;2分)建立公立中學(xué)和法蘭西大學(xué),鼓勵科學(xué)研究和技術(shù)教育。2分)

    39、(1基本特點(diǎn):王權(quán)受到限制;議會在社會生活中具有重要作用(4分)。

    2限制國王:司法權(quán)(立法權(quán))、財政權(quán)、軍事權(quán);(3分)

    議會權(quán)利:選舉權(quán)、言論自由、集會權(quán)(3分)

    變化:光榮革命和《權(quán)利法案》頒布之前,國王相信君權(quán)神受,王在法律和議會之上,議會的權(quán)力來源于國王;光榮革命和《權(quán)利法案》頒布之后,國王權(quán)力來源于議會,王在法律和議會之下。兩者的權(quán)力和地位發(fā)生了質(zhì)的變化?梢哉f:革命前是國王的議會, 革命后是議會的國王。 4分)

    3趨向:國王的權(quán)力逐漸被剝奪,成為“虛君”;議會逐步成為國家大權(quán)的完全主宰;內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)的責(zé)任內(nèi)閣制度形成。(6分)

     

     



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