四川省瀘州高級中學(xué)校

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    19世紀(jì)三大進(jìn)步歷史潮流
    發(fā)表時(shí)間:2010-12-25 09:50:34 來源:瀘州市高級中學(xué) 編輯:lgls2
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    19世紀(jì)三大進(jìn)步歷史潮流

    19世紀(jì)的歷史,特別是歐洲史,可以說是在英國工業(yè)革命和法國大革命這兩大事件的帶動(dòng)下發(fā)展的。工業(yè)革命開啟了工業(yè)化的進(jìn)程,法國大革命則促進(jìn)了政治民主化的進(jìn)程。這兩大趨勢造成了三個(gè)進(jìn)步的歷史潮流,就是自由主義、社會(huì)主義、民族主義這三股潮流。自由主義,是按照國際史學(xué)界的說法,就是指資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革與革命;社會(huì)主義是指工人運(yùn)動(dòng)與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng);民族主義是指民族振興與復(fù)興和民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。這些都是在兩大潮流帶動(dòng)下發(fā)生的。

    工業(yè)革命和法國大革命使資產(chǎn)階級的力量大為增強(qiáng),他們反抗壓制和爭取自身發(fā)展的勢頭也就大為增強(qiáng)了。前面已經(jīng)說過,從19紀(jì)20年代起,直到70年代,這類運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)生,最終資本主義制度在世界上得以確立,而且初步形成了一個(gè)資本主義世界體系。這是整個(gè)人類歷史發(fā)展的主潮流。

        工業(yè)革命使工人階級誕生,從而產(chǎn)生了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)前面剛剛講過,不必再重復(fù)。

        關(guān)于民族運(yùn)動(dòng),這里稍微作些解釋除了前邊說過的亞洲民族運(yùn)動(dòng)高潮之外,還有歐洲的民族運(yùn)動(dòng)這里的運(yùn)動(dòng)大多具有資本主義性質(zhì),以民族振興和復(fù)興為主要內(nèi)容。愛爾蘭反抗英國的斗爭波蘭反抗俄國的民族起義、東南歐反抗奧地利帝國和奧斯曼帝國的斗爭等,都屬于這類運(yùn)動(dòng)特別要提到的是意大利統(tǒng)一和德意志統(tǒng)一,也是民族運(yùn)動(dòng)。那時(shí)意大利受奧地利、西班牙以及法國的統(tǒng)治和控尤其是奧地利,統(tǒng)治著大部分地區(qū)而意大利有著古羅馬強(qiáng)盛的,爭取民族復(fù)興是很多人的愿望。因此意大利統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)本身,同時(shí)也是一場民族運(yùn)動(dòng)。德意志統(tǒng)一則是日耳曼民族的一場斗爭。大家都知道,在德意志統(tǒng)一過程中,爭奪統(tǒng)治權(quán)的是奧地利與普魯士兩家。奧地利是個(gè)多民族的帝國它占有的捷克地區(qū)住的是西方斯拉夫人,匈牙利地區(qū)住的是馬扎爾人,此外還有意大利人、南方斯拉夫人等等其他民族的人而普魯士居住的卻基本是單一的日耳曼人,當(dāng)年條頓民族(即日耳曼人)橫行中歐,很是有威力。俾斯麥就利用這一點(diǎn),舉起民族主義的旗號,調(diào)動(dòng)日耳曼人的民族意識。他在統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)中把奧地利擠出了德意志范圍,最后建立了日耳曼族的德意志帝國。所以這在相當(dāng)程度上又是一場民族運(yùn)動(dòng)前面說過的亞洲民族運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí)還不具備資本主義性質(zhì),仍屬于古代造反運(yùn)動(dòng)的類型。

        這三股歷史潮流組成了l9世紀(jì)史的基本內(nèi)容,反映的是時(shí)代的精神。把握住這三大歷史潮流絕大多數(shù)l9世紀(jì)的史實(shí)都可以納入。



    來源:瀘州市高級中學(xué)  編輯:lgls2
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